Zabawki motoryczne od 3 lat: poradnik motoryki dużej dla rodziców

Najważniejsze w skrócie:

Twoje dzieci, które mają już 3 lata, chcą czegoś więcej niż tylko patrzeć. Chcą się wspinać, nosić, budować i przy tym sprawdzać się fizycznie, a nie tylko manipulować palcami. Właśnie tu widać lukę na półce z zabawkami. Większość półek jest pełna zabawek do motoryki małej: sorterów, nawlekanek, małych elementów puzzli. Motoryka duża, czyli użycie całego ciała, pozostaje dla dzieci często drugorzędnym polem.

Tymczasem właśnie ta część wspierania motoryki jest decydująca dla równowagi, napięcia mięśniowego ciała i pewności siebie. Klocki piankowe są dobrym przykładem tego, jak motorykę dużą i kreatywność można połączyć w jednym materiale do zabawy. Ten poradnik pokazuje ci, jakie zabawki motoryczne pasują do jakiego rozwoju, jakie produkty nadają się dla jakiego wieku i na co naprawdę zwrócić uwagę przy zakupie.

Sortery, klocki i gry ruchowe: zabawki motoryczne dla dzieci można z grubsza podzielić na pięć kategorii. Każda kategoria angażuje inne umiejętności, a większość dzieci korzysta na połączeniu, jeśli je łączysz, zamiast ograniczać się do jednej kategorii. Gdy dziecko ma 3 lata, wymagania wobec zabawek wyraźnie rosną, a w każdej kategorii wciąż jest do odkrycia coś nowego.

Twoje dzieci nie potrzebują zestawu z każdej kategorii. Potrzebują zmiany między drobną zabawą przy stole a wielkoformatową zabawą, w której uczestniczy całe ciało, a czasem wystarcza do tego jedna dobra oferta kształtów i kolorów.

Zabawki Montessori działają według jasnej zasady: jeden materiał, jeden cel nauki. Cylinder do wkładania trenuje na przykład ukierunkowanie siłę chwytu, a gra do sortowania kolorów wyłącznie rozpoznawanie kształtów i kolorów. Ta jasność pomaga dzieciom skupić się na jednej rzeczy, bez rozpraszania zbyt wieloma bodźcami, a dzieci uczą się przy okazji dokończyć zadanie, zanim zacznie się następne. Także za pomocą klocków do łączenia można dobrze trenować kształty i kolory. Od momentu, gdy dziecko kończy 3 lata, ta koncentracja udaje się zwykle wyraźnie lepiej niż rok wcześniej.

Otwarty materiał do budowania działa inaczej. Nie ma stałego celu nauki ani jednego prawidłowego rozwiązania. Z tego samego zestawu dziś powstaje wieża, jutro jaskinia. Oba podejścia się nie wykluczają. Zabawki Montessori nadają się dobrze do ukierunkowanych momentów ćwiczeń, otwarty materiał do budowania do swobodnej, kreatywnej zabawy bez instrukcji. Wiele rodzin łączy jedno i drugie w zależności od formy dnia dziecka, a jeśli przyjrzysz się uważnie, niektóre dzieci zmieniają nawet w ciągu godziny jeden sposób zabawy na drugi. Nie wszystko musi być przy tym kupowane od nowa, często wystarcza uzupełnienie istniejącej oferty.

Różnicę szybko zauważysz, gdy przyjrzysz się dokładniej, w praktyce jest jednak często pomijana. Motoryka mała dotyczy małych, precyzyjnych ruchów palców i dłoni. Motoryka duża dotyczy dużych ruchów całego ciała, czyli biegania, wspinania się, rzucania, balansowania. Rozwój motoryki u dzieci przebiega skokami, nie po linii prostej. Obie kategorie się uzupełniają, zamiast się wzajemnie zastępować.

Dzieci, które godzinami nawlekają koraliki, trenują subtelną sprawność palców, ale ledwie równowagę czy napięcie mięśniowe ciała. Dzieci, które układają klocki, aż wieża będzie większa od nich samych, trenują dokładnie coś przeciwnego: siłę, koordynację i myślenie przestrzenne. Dziecko, które ma 3 lata, potrafi przy tym już celniej balansować niż młodsze rodzeństwo. 3-latki chętnie budują wyżej, niż same są wysokie, i świadomie sprawdzają, jak daleko mogą się posunąć.

Oba obszary wspierają przy okazji koncentrację i radość z własnych osiągnięć. Dzieci, które nauczyły się oceniać własne ciało, bardziej ufają sobie także przy nowych zadaniach. Dzieci od 3 lat korzystają szczególnie na zabawkach motorycznych, które jednocześnie angażują koordynację oko-ręka i równowagę, ponieważ w tym wieku dojrzewają właśnie te umiejętności, a każde dziecko potrzebuje na to własnego tempa.

Nie każda zabawka reklamowana jako „zabawka motoryczna" spełnia to, co obiecuje. Kilka kryteriów pomoże ci w wyborze, a nie wszystko z nich jest widoczne na pierwszy rzut oka.

Bezpieczeństwo stoi na pierwszym miejscu. Zabawki od 3 lat mogą wprawdzie zawierać mniejsze części niż zabawki dla młodszych, mimo to twarde krawędzie i ostre rogi powinny być tabu. Dzieci szaleją, potykają się i upadają, miękki materiał wybacza przy tym znacznie więcej niż drewno czy sztywne tworzywo sztuczne i odczuwalnie obniża ryzyko urazów. Zwróć też uwagę, aby żadne części nie były na tyle luźne, żeby przypadkiem trafić do ust. Zabawka dla dziecka, które ma 3 lata, może być spokojnie nieco bardziej wymagająca niż dla młodszych dzieci, ale powinna pozostać równie bezpieczna.

Materiał i pielęgnacja różnią się bardzo, niezależnie od ceny.

Pomyśl o rozmiarze i przechowywaniu. Zestaw, który po dwóch tygodniach leży nieużywany w kącie, nie był dobrym zakupem. Zastanów się przed zakupem, ile rozmiaru i miejsca w pokoju dziecięcym naprawdę jest dostępne i czy zabawkę da się łatwo schować i posortować. Dla 3-latków większe zestawy nadają się zwykle lepiej niż dla młodszego rodzeństwa. Zbyt wiele zabawek naraz raczej przytłacza dzieci, niż zwiększa radość z zabawy, używane zabawki są przy tym często dobrym i zrównoważonym uzupełnieniem. Przemyślana oferta kształtów, kolorów i funkcji daje w końcu więcej radości niż pełna półka. Dzięki temu dzieci uczą się małymi krokami obywać się mniejszą ilością, a to w końcu wspiera kreatywność bardziej niż każdy dodatkowy zestaw.

Między drugimi a trzecimi urodzinami w rozwoju leży cały świat. Młodsze dzieci jeszcze silnie eksperymentują z przyczyną i skutkiem, chwytają grubo, a rękę i oko koordynują dopiero powoli. W wieku 3 lat dzieci natomiast celowo sprawdzają, co potrafią, a pociąg do ciągnięcia za sobą zachwyca wiele dzieci w tym wieku.

Gdy twoje dziecko skończy 3 lata, chce wyraźnie więcej. Planuje, buduje wieże, które samo ma przewyższyć, i wypróbowuje bardziej złożone sekwencje ruchów, takie jak balansowanie na podwyższeniu. W przeciwieństwie do młodszych 3-latki często planują swoją budowlę z wyprzedzeniem, zanim spadnie pierwszy klocek. Zabawki dla dzieci w tym wieku mogą być bardziej wymagające: więcej elementów, więcej możliwości, więcej swobody na własne pomysły. Zabawy w role, takie jak sklep czy restauracja, zaczynają się często właśnie w tej fazie, klocek nagle staje się samochodem, telefonem lub kasą.

Jako zasadę kciuka przyjmij: im młodsze twoje dziecko, tym jaśniej i prościej powinna działać zabawka. Im starsze, tym więcej może pozostać otwarte i do ukształtowania. Wiele 3-latków chętnie sprawdza przy tym własne granice i woli samo budować, zamiast tylko się przyglądać. Dzieci, które mają już 3 lata, potrzebują dlatego innych rekomendacji niż młodsze dzieci, które dopiero nauczyły się chodzić.

Zabawki motoryczne dla dzieci potrzebują miejsca, bez dwóch zdań. Jeśli regularnie przestawiasz lub mieszkasz w mniejszym mieszkaniu, powinnaś od początku pomyśleć o przechowywaniu. Gdy dziecko ma 3 lata, często chętnie samo sprząta, jeśli mu na to pozwolić i dać do ręki odpowiednie artykuły.

Właśnie tu leży praktyczna zaleta tego materiału do budowania. RIWI® XXL Bag zamienia dwanaście klocków w worek do siedzenia, a pokrowiec na kanapę (Couch Cover) robi z 24 klocków małą kanapę do zabawy. Sprzątanie staje się dzięki temu samo zabawą, a nie uciążliwym obowiązkiem wieczorem, a dzieci uczą się przy okazji, ile porządku należy do codzienności. Takie artykuły należą dziś dla wielu rodzin do podstawowego wyposażenia pokoju dziecięcego.

 Klocki RIWI® XXL uderzają dokładnie w lukę w motoryce dużej, którą może zauważysz dopiero wtedy, gdy twój pokój dziecięcy jest już pełen drobnych produktów. Każdy klocek ma wymiary 71 × 20 × 10 cm i można go układać w stosy, nosić, przechylać i budować z niego wieże, jaskinie lub tory przeszkód. To ruch całym ciałem, a nie tylko palcami, i dla dzisiejszych małych budowniczych dokładnie odpowiedni rozmiar, w przeciwieństwie do klasycznych klocków z drewna. Klocki są dostępne w zrównoważonym miksie niebieskiego, żółtego, zielonego i czerwonego, dzięki czemu kształty i kolory przy budowaniu automatycznie stają się tematem.

Klocki składają się z własnej, lekkiej receptury pianki, a mimo to wytrzymują do 110 kg. Dzieci mogą więc się wspinać i szaleć, bez ryzyka, że coś się zniszczy. Trzymanie się klocków nawzajem powstaje dzięki dużemu tarciu materiału, inaczej niż rozwiązują to gry magnetyczne czy rzepy, i właśnie to sprawia, że budowanie małymi rękami jest proste, a mimo to wystarczająco stabilne dla wysokich konstrukcji.

Zestawy są dostępne w czterech rozmiarach, 12, 24, 36 lub 48 klocków, w zależności od tego, ile miejsca jest dostępne na zabawki motoryczne. Klocki są dostarczane w formie sprężonej i po rozpakowaniu rozprężają się w ciągu około 20 minut do pełnego kształtu. W przedszkolach, salach ruchowych i placówkach terapeutycznych pedagodzy często łączą klocki z zabawkami Montessori i z klockami do łączenia z tworzywa sztucznego: ukierunkowane ćwiczenia motoryki małej przy stole, swobodna zabawa motoryką dużą na podłodze. Dzięki temu dzieci w formie zabawy dostają oba obszary motoryki, bez poczucia programu wspierającego. Dla dziecka, które ma 3 lata, klocki są wystarczająco lekkie do noszenia, a mimo to wystarczająco stabilne do wspinania się. 3-latki chwytają przy budowaniu już celniej niż młodsze dzieci i bardziej świadomie planują swoje wieże.

Zabawki motoryczne są dotykane codziennie, często brudnymi rękami po zabawie w ogrodzie lub w naturze na dworze. Proste czyszczenie letnią wodą z odrobiną płynu do naczyń wystarcza na większość powierzchni. Regularnie sprawdzaj, czy krawędzie są jeszcze nienaruszone, czy żadne drobne części się nie luzują i czy szwy lub pokrowce są jeszcze szczelne.

W przypadku klocków RIWI® pokrowce można prać w temperaturze 30 °C, co ułatwia higienę, zwłaszcza w gospodarstwach domowych z kilkorgiem dzieci lub w placówkach o dużej intensywności użytkowania. Zabawki drewniane wymagają tu zwykle więcej pielęgnacji, ponieważ krawędzie i rogi są bardziej wrażliwe i nie da się ich po prostu wyprać. Bezpieczne otoczenie do zabawy powstaje zresztą nie tylko dzięki samemu materiałowi, ale także dzięki wolnej przestrzeni wokół zabawki, bez przeszkód, o które można się potknąć, ani ostrych krawędzi mebli w pobliżu. Dzieci, które mają 3 lata, chwytają mocniej niż młodsze rodzeństwo, dlatego wytrzymałość liczy się tu szczególnie. Dzięki temu radość z zabawy zostaje zachowana, a rodzice nie muszą ciągle mieć oka na możliwe urazy.

Najlepiej sprawdza się mieszanka zabawek do motoryki małej i dużej, dzieci uczą się dzięki temu oswajać zarówno z małymi niepowodzeniami, jak i z małymi wyzwaniami. Sortery i gry do sortowania z drewna lub tworzywa sztucznego na skoncentrowane chwile przy stole, klocki XXL lub krainy do wspinania na aktywną, fizyczną zabawę. Dziecko, które ma 3 lata, potrzebuje zwykle więcej zabawy ruchowej niż młodsze dzieci, a nie tylko jednej kategorii zabawek. Szczególnie koordynacja ręka-oko korzysta na tym, gdy aktywna zabawa i spokojne chwile się przeplatają.

Zabawki Montessori nadają się szczególnie dobrze, gdy dziecko ma w sposób ukierunkowany ćwiczyć konkretną umiejętność, na przykład sortowanie kolorów lub przyporządkowywanie kształtów. Do swobodnej, pełnej fantazji zabawy bez stałego celu nauki otwarty materiał do budowania jest często lepszym uzupełnieniem dla dzieci.

Mniej, niż myśli większość rodziców. Jeden do dwóch produktów na obszar motoryki wystarcza, jeśli są wszechstronnie użyteczne i obejmują w równym stopniu kształty, kolory i ruch. Zbyt wiele zabawek jednocześnie prowadzi często raczej do przytłoczenia niż do większej radości z zabawy u dzieci, dzieci uczą się z mniejszą ilością często nawet bawić się bardziej skoncentrowanie.

Twój pokój dziecięcy nie potrzebuje przepełnionej półki, lecz przemyślanego wyboru możliwości zabawy, materiałów i umiejętności, które do siebie pasują. Przegląd pokazuje: zabawki do motoryki małej na spokojne chwile, zabawki do motoryki dużej na aktywne fazy, a w najlepszym wypadku materiał taki jak klocki RIWI® XXL, który łączy jedno z drugim i rośnie razem z twoimi dziećmi. Nie wszystko z tego musi być nowe, używane zabawki często spełniają tę samą rolę. Dla ciebie jako klienta liczy się w końcu, czy zabawka w codzienności spełnia to, co obiecuje, niezależnie od ceny. Czy twoje dziecko dopiero skończyło 3 lata, czy jest już starsze, zawsze obowiązuje przy tym: jakość wygrywa z ilością, a mała oferta dobrych zabawek zwykle całkowicie wystarcza. Jeśli przy następnym zakupie zwrócisz celowo i w formie zabawy uwagę na bezpieczeństwo, materiał i przestrzeń do ruchu, podejmiesz decyzję, która da twoim dzieciom radość na długo, wszystko inne wyjdzie samo podczas wspólnej zabawy.

Odkryj klocki RIWI® XXL i znajdź odpowiedni rozmiar zestawu do swojego domu. Więcej na temat ukierunkowanego wspierania motoryki dużej i wspierania motoryki małej w formie zabawy znajdziesz w dalszych wpisach, a także praktyczne wskazówki dotyczące wyboru zabawek od 3 lat.