Juegos de movimiento en educación infantil: las mejores ideas para interior y exterior

Lo más importante en breve:

Los juegos de movimiento en educación infantil apoyan la motricidad gruesa y fina, la concentración, el comportamiento social y el bienestar de los niños de 3 a 6 años.
La OMS recomienda al menos 60 minutos de actividad física al día para los niños, lo que se cubre bien con breves fases de juego a lo largo de la jornada.
Muchos juegos funcionan sin ningún material; otros se pueden realizar con objetos cotidianos, pañuelos, aros o bloques de espuma blandos.
Clásicos como «Fuego, agua», las sillas musicales o el pilla-pilla en cadena se adaptan con flexibilidad a la edad, al tamaño del grupo y al espacio.
Con una mezcla bien pensada de juegos en interior y exterior, el movimiento se convierte en rutina fija del día a día de la guardería.

¿Buscas juegos de movimiento para educación infantil que funcionen con niños de 3 a 6 años, en interior y en exterior, y sin mucha preparación? Para eso está pensado este artículo. Aquí encontrarás ideas de juego concretas, recomendaciones de edad, consejos de material y plantillas que puedes usar de inmediato con tu grupo.

Los juegos de movimiento para niños son mucho más que un simple pasatiempo. Dan espacio a las ganas de moverse, fomentan las habilidades motoras y, de paso, refuerzan la convivencia social. Si además completas tu zona de movimiento con bloques blandos de espuma para la guardería, tendrás a mano un material versátil que sirve por igual para paisajes, estaciones y juego libre. Además, los juegos te ayudan, como educadora o educador, a dar ritmo a la jornada y a aliviar con pausas activas las fases de alta concentración.

En la web encontrarás además descargas de material, resúmenes de juegos y tarjetas de juego imprimibles que puedes usar directamente en tu centro. Así puedes empezar de inmediato, sin tener que investigar durante mucho tiempo.

Esto te espera en este artículo

Por qué los juegos de movimiento en educación infantil son tan importantes
Cómo motivar a los niños para que se muevan más
Qué edad encaja con qué juegos
Guía de material para interior y exterior, incluidos juegos sin material
Ideas de juego concretas, ordenadas por espacio necesario y esfuerzo
Clásicos como «Fuego, agua», las sillas musicales y el pilla-pilla en cadena
Juegos al aire libre para el jardín y las excursiones
Paisajes de movimiento con bloques de espuma XXL
Juegos cortos para entre medias y rituales de cierre tranquilos
Consejos prácticos, compra de material, higiene y plantillas

Por qué son importantes los juegos de movimiento en educación infantil

Los juegos de movimiento en educación infantil son elementos básicos para un desarrollo sano e integral. Vinculan directamente la forma física con el aprendizaje de comportamientos sociales y crean así una base importante para adquirir más adelante habilidades como leer, escribir y calcular. Los niños viven alegría, acumulan experiencias de movimiento y descubren su propio entorno con todos los sentidos.

Los efectos para la salud no se deben subestimar. El movimiento regular reduce el estrés, fortalece el sistema cardiovascular, refuerza músculos y huesos y previene los problemas posturales y la falta de movimiento. Además, los juegos entrenan la resistencia, el equilibrio y la coordinación ojo-mano. Así los niños perfeccionan su motricidad gruesa al correr o saltar, y su motricidad fina al lanzar y atrapar con precisión.

También el beneficio práctico para el día a día de la guardería es alto. Una breve fase de juego tras la asamblea de la mañana despierta a los niños cansados, un juego de movimiento antes de comer canaliza el exceso de energía y un ritual de cierre tranquilo facilita la llegada a la tarde. Así el ritmo del grupo gana una estructura clara y el movimiento se convierte en rutina fija.

💡 Consejo: programa las sesiones de movimiento de forma fija en la jornada en lugar de intercalarlas de forma espontánea. Los niños reconocen enseguida las rutinas y se alegran de los puntos recurrentes del programa.

Cómo motivar a los niños para que se muevan más: juegos de movimiento para niños

La motivación surge de la diversión, los modelos y la rutina, no de la presión. Los adultos deberían estar activos ellos mismos para enviar señales positivas a los niños. Si participas, bailas con ellos o trepas tú mismo por el recorrido de obstáculos, los niños te siguen casi por sí solos. Notan que el movimiento da alegría y es una parte natural del día a día.

Los sistemas de recompensa pueden motivar además, pero no deberían ser la motivación principal. Un sencillo plan de pegatinas de movimiento o pequeños diplomas al final de la semana crean un bonito momento de éxito. Más importante es, sin embargo, que los propios juegos sean divertidos y que ningún niño quede excluido.

Tres consejos de rutina sencillos para el día a día de la guardería:

Llegada en movimiento: empieza el día con un breve juego de bienvenida en el que todos los niños ya se pongan en movimiento.
Minipausas de movimiento: intercala entre las fases tranquilas bloques activos de 5 minutos, por ejemplo un juego rápido en corro.
Despedida en movimiento: termina el día con un juego de movimiento tranquilo o una pequeña sesión de baile.

La música es uno de los motivadores más sencillos que existen. Una canción animada llena la sala de energía, una canción tranquila lleva al grupo al modo relajación. No necesitas una coreografía elaborada: basta con balancearse y moverse libremente.

¿Para qué edad son adecuados los juegos de movimiento?

Los juegos de movimiento se pueden adaptar a distintos grupos de edad. Lo importante es que las normas, la duración y la complejidad encajen con la etapa de desarrollo. El siguiente resumen te ayuda a clasificarlos:

Grupo de edad	Duración del juego	Complejidad de las normas	Juegos de ejemplo
3 a 6 años (educación infantil)	10 a 20 minutos	Normas claras y sencillas	Fuego, agua; las sillas musicales
6 a 9 años (primaria)	20 a 30 minutos	Normas más complejas, estrategia	Pilla-pilla en cadena, robo del tesoro

Con los más pequeños de infantil, lo que importa es el descubrimiento libre y la imitación. Las largas cadenas de normas los desbordan, mientras que las indicaciones sencillas como «Salta como una rana» funcionan de maravilla.

En la edad clásica de infantil, entre los tres y los seis años, los niños ya pueden entender y cumplir normas sencillas. Practican el perder y ganar con deportividad y se alegran especialmente de los roles con pequeñas tareas. En primaria, la densidad de normas puede crecer y también los elementos tácticos pueden formar parte del juego.

⚠️ Importante: adapta siempre también la duración del juego. Con los niños más pequeños, mejor dos rondas cortas que una larga, para que se mantengan la concentración y la diversión.

Guía de material para interior y exterior y juegos de movimiento sin material

Para buenos juegos de movimiento en educación infantil, a menudo necesitas mucho menos material de lo que piensas. Muchos clásicos funcionan sin ningún equipamiento. Aun así, merece la pena tener un pequeño equipamiento básico que puedas combinar con flexibilidad.

Objetos cotidianos como material de juego flexible:

Sillas para juegos en corro y minicircuitos
Mantas y pañuelos como cueva, túnel o paracaídas
Cojines como piedras para pisar u obstáculos blandos
Conos o pivotes como marcas
Cuerdas, cintas y aros para juegos de salto y lanzamiento
Pelotas blandas para juegos de lanzar y atrapar

Ventajas de los juegos de movimiento sin material

Uso espontáneo: no necesitas ninguna preparación y puedes empezar en cualquier sitio.
Plena concentración en el movimiento: los niños se concentran en su cuerpo, no en aparatos.
Gratis y sostenible: sin desgaste, sin necesidad de presupuesto.
Fomento de la creatividad: los niños inventan sus propias variantes e historias.

Los aparatos deportivos sencillos como las cuerdas de saltar, las pelotas blandas y los aros de hula hoop amplían las posibilidades y fomentan de forma específica las habilidades motoras. Fíjate en que tengan tamaños adecuados a la edad y un sello TÜV o GS, para que la seguridad esté garantizada.

Para estaciones y paisajes de movimiento más complejos son adecuados los bloques de espuma blandos de tamaño XXL. Los bloques de RIWI® buildit son grandes, ligeros y blandos, y por eso ideales para montar con ellos circuitos de obstáculos, recorridos de equilibrio o estaciones de salto. Invitan a los niños a explorar con seguridad sus límites físicos.

💡 Consejo: en el material de espuma, fíjate en que las fundas sean desmontables y lavables. Así los bloques de espuma XXL se mantienen higiénicos y en buen estado durante mucho tiempo, incluso con un uso intensivo en grupos. Guarda el material en seco y protegido del polvo.

Juegos de educación infantil: ideas de juego concretas para 3 a 6 años

Para que elijas rápidamente, ordenamos los juegos según el espacio necesario. Así encuentras de inmediato una idea adecuada, ya sea en la sala del grupo, en el pasillo o fuera, en el patio exterior. Una selección adicional de juegos de movimiento sencillos para el gimnasio de educación infantil es un buen complemento, sobre todo para sesiones regulares de deporte y movimiento en el pabellón.

Espacio necesario	Adecuado para	Ejemplos
Interior pequeño	Corro sentado, sala de grupo pequeña	Las sillas musicales, «Ven conmigo, huye»
Interior grande	Gimnasio, sala de movimiento libre	Fuego, agua; paisaje de movimiento
Pasillo	Espacios largos y estrechos	Carrera del huevo en la cuchara, minicircuitos de obstáculos
Exterior	Jardín, prado, parque infantil	Pilla-pilla en cadena, caracol saltarín, robo del tesoro

Por juego se recomienda un marco de tiempo claramente delimitado, por ejemplo de 10 a 15 minutos. Con niños más pequeños puede ser más corto; los mayores pueden concentrarse también durante más tiempo. Una indicación importante de antemano: si en un clásico un niño tuviera que «quedar eliminado», mejor que asuma un nuevo rol. Así sigue en el juego, sigue en movimiento y nadie tiene que mirar frustrado.

Clásicos sin material: fuego y agua, pilla-pilla en cadena, sillas musicales

Los buenos clásicos de siempre siguen funcionando de maravilla. Se explican rápido, apenas necesitan material y entrenan de paso habilidades importantes: reacción, concentración, orientación en el espacio y convivencia justa.

Pedagógicamente, los clásicos consiguen mucho a la vez:

Tolerancia a la frustración al perder
Disciplina en el cumplimiento de las normas
Respeto en el contacto corporal directo
Adaptación a los puntos fuertes y débiles de otros niños

Las sillas musicales

Coloca en círculo tantas sillas como niños juegan, menos una. Empieza la música y los niños corren alrededor de la fila de sillas. Cuando para la música, cada niño busca lo más rápido posible un asiento. Quien no ha conseguido silla pasa a ser director de juego o maestro de la música y decide en la siguiente ronda cuándo se para la música.

Variantes para más movimiento:

En lugar de simplemente correr alrededor de las sillas, se salta, se gatea o se anda hacia atrás.
Quien no consigue asiento recibe una tarea de movimiento, como 5 saltos de tijera.

Fuego, agua, rayo

Este juego de movimiento en educación infantil fomenta la rapidez de reacción y la orientación en el espacio en niños de 4 a 6 años. Los niños corren libremente por la sala o el gimnasio. Reaccionan a toda velocidad a las palabras de señal del director de juego:

Fuego: todos corren a una esquina segura.
Agua: todos se suben a una superficie elevada como un banco o una silla.
Rayo: todos se tumban planos en el suelo.
Tormenta: todos buscan una pareja y se agarran con fuerza.

Normas de seguridad para superficies elevadas:

Colocar los bancos y las sillas de forma estable y asegurarlos para que no resbalen.
Dejar suficiente distancia entre las superficies elevadas.
Mantener bajas las elevaciones para que saltar desde ellas no sea peligroso.

Pilla-pilla en cadena

Un niño es el que pilla. A quien toca, le da la mano y pasa a formar parte de la cadena. La cadena crece hasta que todos han sido atrapados. En grupos grandes se recomienda una regla de división: en cuanto la cadena está formada por cuatro niños, se divide en dos cadenas de dos. Así el juego se mantiene dinámico.

Juegos de movimiento con material sencillo

Con unos pocos objetos cotidianos se pueden ampliar claramente las ideas de juego. Unas cuantas sillas, pañuelos y pelotas bastan para un programa variado que entusiasma incluso a los niños mayores.

Carrera del huevo en la cuchara y circuito de obstáculos

En la carrera del huevo en la cuchara, cada niño mantiene en equilibrio una pelota de pingpong o una judía pequeña sobre una cuchara a lo largo de un recorrido. Quien pierde la pelota la recoge y sigue, en lugar de quedar eliminado. Así la frustración es baja y la concentración pasa a primer plano.

El circuito de obstáculos se puede montar con casi cualquier material:

Sillas para pasar gateando
Cuerdas en el suelo para mantener el equilibrio
Aros para saltar dentro
Mantas como cueva
Cojines como piedras para pisar

💡 Consejo: deja que los niños participen en el diseño del circuito. A menudo tienen ideas más creativas que los adultos y después se ponen al montaje con especial motivación.

Robo del tesoro y caballo y jinete

En el robo del tesoro, un niño con los ojos vendados está sentado en una silla y delante de él hay un tesoro (por ejemplo, un llavero). Otro niño intenta acercarse sigilosamente y sustraer el tesoro. Si el guardián del tesoro oye un ruido y señala en la dirección correcta, el tesoro está a salvo.

En caballo y jinete se juntan parejas. Un niño es el caballo y el otro el jinete (aunque nadie se sienta sobre la espalda: el jinete corre detrás con las manos sobre los hombros). A la orden, las parejas cambian de dirección, de ritmo o de roles.

Ambos juegos se pueden jugar de maravilla también en grupos pequeños y entrenan la confianza, la comunicación y la conciencia corporal.

Juegos al aire libre: ideas para el jardín y las excursiones

Los juegos al aire libre en el jardín o en el parque infantil tienen varias ventajas a la vez. El aire fresco, el mucho espacio y las formas naturales del terreno los hacen especialmente valiosos para el desarrollo motor. Además, en nuestro blog encontrarás una colección detallada de juegos pedagógicamente valiosos para el exterior, donde profundizamos en objetivos de fomento y ejemplos prácticos. Tres juegos son especialmente adecuados para el patio exterior:

Caracol saltarín y rayuela: clásicos sobre suelo pavimentado.
Aros de colores y torneo ecuestre: juegos rápidos de reacción y destreza.
Búsqueda del tesoro: juego de terreno con movimiento e ingenio.

Antes de empezar a jugar, fíjate siempre en las condiciones del tiempo y del suelo. Los adoquines mojados resbalan, la hierba alta puede esconder objetos con los que tropezar y, con sol fuerte, los niños necesitan sombra y pausas para beber.

Caracol saltarín y rayuela

Los juegos de movimiento como la rayuela combinan el dibujo creativo con la actividad física y son especialmente populares entre los niños. Con tiza para el suelo dibujas un caracol (en espiral) o una rayuela clásica. Los niños saltan a la pata coja por las casillas e intentan llegar al final sin pisar una línea.

Variantes para fomentar el equilibrio:

Saltar sobre la pierna más débil
Saltar con los ojos cerrados (solo en un lugar sin peligro)
Saltar con una pelota en la mano

⚠️ Importante: mantén una distancia de seguridad entre las casillas de salto y obstáculos como muros o escalones.

Aros de colores y torneo ecuestre

En los aros de colores repartes aros de gimnasia de colores sobre el prado. Dices un color, los niños corren lo más rápido posible a un aro de ese color y se colocan dentro. El juego se puede jugar en versión de equipo (varios niños en un aro) o en versión individual (solo un niño por aro).

En el torneo ecuestre, dos niños se juntan como caballo y jinete y recorren un pequeño circuito de competición con palos de eslalon, un salto con caballito de palo y una marca de meta. Importante: se trata de divertirse, no de alcanzar la máxima velocidad.

Paisaje de movimiento y obra de movimiento con bloques de espuma XXL

Un paisaje de movimiento realmente grande es el punto álgido de cada semana en la guardería. Los niños trepan, saltan, mantienen el equilibrio y construyen literalmente su propio mundo. Con bloques grandes y blandos de espuma, estos paisajes se montan de forma sencilla y segura. Encontrarás ideas concretas de montaje para un paisaje de movimiento en la gimnasia infantil en nuestro artículo práctico detallado, que muestra más estaciones y variantes de montaje.

Un montaje modular podría ser así:

Una fila de bloques de espuma XXL como recorrido de equilibrio
Bancos como nivel elevado para cruzar corriendo
Colchonetas como superficies de aterrizaje para los saltos
Aros como marca de las estaciones
Pañuelos entre los bloques como cueva

Los bloques XXL son especialmente adecuados porque son lo bastante ligeros para manos de niño y, aun así, se pueden apilar formando construcciones estables. Así surgen torres de salto, túneles o castillos enteros que después se siguen usando para el juego de roles libre.

Variable de planificación	Valor orientativo
Tiempo de montaje	aprox. 10 a 15 minutos con niños
Tiempo de desmontaje	aprox. 5 a 10 minutos con niños
Tamaño de grupo recomendado	6 a 12 niños por paisaje
Tiempo de juego	20 a 45 minutos

⚠️ Importante: respeta siempre las indicaciones del fabricante sobre limpieza, capacidad de carga y altura de montaje recomendada. Solo así se mantiene la seguridad también en el juego desenfrenado.

Juegos cortos para entre medias (5 a 10 minutos)

Entre medias, a menudo bastan cinco a diez minutos para canalizar las ganas de moverse y volver a subir la concentración. Estos seis juegos rápidos se pueden realizar casi sin preparación:

Ven conmigo, huye: niños en círculo, el director de juego señala a un niño y grita «Ven conmigo» o «Huye», y el niño reacciona de inmediato en consecuencia.
Imitación de animales: el director de juego dice nombres de animales y todos se mueven como el animal (rana, serpiente, pingüino).
Juego del semáforo: rojo, parar; amarillo, andar; verde, correr.
Espejo: niños por parejas, uno hace movimientos y el otro imita.
Saltos con números: el director de juego dice un número y todos saltan ese número de veces.
Baile de estatuas: suena la música, los niños bailan y, al parar, todos se quedan inmóviles como estatuas.

Estos juegos cortos son especialmente adecuados antes de la asamblea de la mañana, tras el desayuno, antes de comer o como pequeña pausa de distensión en la transición entre dos actividades.

Propuestas de movimiento tranquilizadoras y rituales de cierre

Tras una fase de juego activa, los niños necesitan tiempo para calmarse. Las propuestas de movimiento tranquilizadoras les ayudan a liberar tensión y a encontrar un estado de ánimo más sereno. Así se logra la transición a la siesta o a la tarde tranquila.

Tres breves ejercicios de relajación:

Soplar la vela: los niños se imaginan que en el centro del círculo hay una vela grande. Inspirar profundamente, espirar despacio y apagar la vela soplando. Tres a cinco repeticiones.
Caída de la marioneta: los niños están de pie y erguidos, «un hilo invisible les tira de la mano hacia arriba», después se corta el hilo y el brazo cae completamente relajado. Repetir con distintas partes del cuerpo.
Rollo de erizo: los niños se enrollan sobre una colchoneta formando un pequeño erizo, respiran con calma y se quedan muy quietos.

Para el descanso de la tarde merece la pena un ritual fijo: luz tenue, música suave, un breve verso o un pequeño cuento con masaje. Así surge un marco fiable en el que los niños se calman de verdad.

Consejos prácticos para educadoras y educadores

En el trabajo diario te encuentras a menudo con el desafío de motivar, observar y garantizar la seguridad al mismo tiempo. Estos consejos te ayudan:

Deber de supervisión y minimización de riesgos:

Controlar antes del juego que en la sala no haya objetos con los que tropezar ni bordes afilados.
Estar activamente cerca al trepar y saltar.
Tener a mano material de emergencia como tiritas y bolsa de frío.

Estrategias de inclusión y diferenciación:

Ofrece en cada juego al menos dos niveles de dificultad.
Los niños con inseguridad motriz pueden asumir tareas en lugar de tener que correr obligatoriamente (p. ej., manejar la música, ser árbitro).
Los niños más fuertes reciben tareas adicionales, los más débiles un margen de juego adicional.

Preguntas de observación para la documentación del desarrollo:

¿Cómo reacciona el niño ante las normas?
¿Busca el contacto corporal o lo evita?
¿Cómo afronta ganar y perder?
¿Cómo es la coordinación al lanzar, atrapar y saltar?
¿Cómo se comunica con otros niños en los juegos de cooperación?

En los juegos de cooperación, los niños tienen que comunicarse entre sí y resolver tareas juntos. Así practican de paso la resolución autónoma de conflictos y refuerzan su lugar en la estructura social.

Compra de material, almacenamiento e higiene

Un cajón de movimiento bien surtido en la guardería compensa. Recomendamos para el centro el siguiente equipamiento básico:

Lista de la compra del cajón de movimiento:

6 a 10 pelotas blandas de distintos tamaños
4 a 6 aros de gimnasia de distintos colores
6 a 8 conos o pivotes de marcado
4 cuerdas de saltar de tamaño infantil
4 a 6 paracaídas o pañuelos de gasa
2 a 3 cubos de espuma
1 set de bloques de espuma XXL para paisajes de movimiento
1 bolsa de almacenamiento o caja

Normas de almacenamiento y limpieza para juguetes blandos:

Guardar en seco y protegido del polvo, a ser posible en una caja cerrada.
Lavar las fundas con regularidad según las indicaciones del fabricante.
En caso de suciedad, limpiar de inmediato con un paño húmedo y un limpiador suave.
Sustituir a tiempo en caso de desgaste visible, para mantener la seguridad.

Encontrarás opciones de compra en el comercio especializado en equipamiento para guarderías. Para los bloques de espuma XXL merece la pena echar un vistazo a la tienda RIWI® buildit, donde encontrarás también bolsas de almacenamiento y fundas en velour o cuero sintético que reducen claramente el esfuerzo de limpieza.

Plantillas, listas de comprobación y material de descarga

Para que no tengas que explicar cada juego desde cero, merece la pena tener plantillas bien preparadas. Las tarjetas de juego imprimibles con nombre del juego, resumen de normas, lista de material y recomendación de edad te ayudan a encontrar rápidamente la idea adecuada.

También son prácticos:

Planes semanales de movimiento con asignación fija por día (p. ej., lunes juegos en corro, martes exterior, miércoles paisaje de movimiento).
Listas de comprobación del desarrollo de las sesiones de movimiento (calentamiento, juego principal, ritual de cierre).
Listas de comprobación de seguridad para el montaje de circuitos de obstáculos.

Estas plantillas se encuentran a menudo como descarga gratuita en portales especializados y blogs de guarderías. Una vez descargadas, puedes reunirlas como tarjetas plastificadas en una caja de juegos. Así tu equipo siempre tiene una selección a mano.

FAQ: preguntas frecuentes sobre juegos de movimiento en educación infantil

¿Cuánto movimiento necesitan al día los niños en edad de educación infantil?

La OMS recomienda al menos 60 minutos de actividad física al día. En educación infantil se cubre bien con varias fases cortas de juego, complementadas con juego libre en el exterior y una llegada en movimiento.

¿Qué juegos de movimiento son adecuados para interior cuando el espacio es limitado?

Juegos como las sillas musicales, «Ven conmigo, huye», la imitación de animales o pequeños circuitos de obstáculos con sillas y cojines funcionan también en salas pequeñas. Lo importante es que no se creen objetos con los que tropezar y que quede suficiente distancia entre los niños.

¿Qué hacer si un niño no quiere participar?

No se debería obligar a ningún niño. Ofrece un papel de observador o una tarea de ayuda, por ejemplo como maestro de la música o árbitro. A menudo los niños se incorporan por sí mismos cuando notan que el juego es divertido y desaparece la presión.

¿Son adecuados los juegos de movimiento también para niños con limitaciones motoras?

Sí, con las adaptaciones adecuadas son incluso especialmente valiosos. Reduce el ritmo, el recorrido o la dificultad y ofrece alternativas. La inclusión funciona mejor cuando todos los niños encuentran un papel en el que pueden contribuir de forma activa.

¿Cómo integro mejor los juegos de movimiento en la jornada?

Programa sesiones de movimiento fijas por la mañana, antes de comer y tras el descanso del mediodía. Complétalas con minipausas espontáneas entre medias. Así surge un ritmo al que los niños se acostumbran rápidamente.

¿Qué material compensa para un equipamiento básico de guardería?

Con pelotas blandas, aros, cuerdas, conos y paracaídas estás bien equipado. Para paisajes de movimiento y circuitos de obstáculos, los bloques de espuma blandos de tamaño XXL son un complemento razonable, porque se combinan de forma modular y son seguros en su uso.

Conclusión: prueba esta semana una nueva idea de juego

Los juegos de movimiento en educación infantil son la forma más sencilla de fomentar a los niños de manera sana, alegre e integral. Dan espacio a las ganas de moverse, refuerzan la motricidad, entrenan el comportamiento social y aportan mucha alegría. Con las ideas de juego de este artículo tienes una amplia selección para interior y exterior, con y sin material, y para distintas edades.

Proponte probar esta semana con tu grupo al menos una idea de juego nueva de este artículo. Notarás enseguida qué juegos tienen mejor acogida y podrás ampliar tu repertorio paso a paso.

Si quieres completar tu sala de grupo o tu patio exterior con un paisaje de movimiento flexible y modular, echa un vistazo a la tienda RIWI® buildit. Allí encontrarás bloques de espuma XXL, fundas adecuadas y bolsas de almacenamiento que aportan mucha diversión y movimiento seguro en guarderías, centros de educación infantil y clubes deportivos.

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